安拉的尊名之“引导的主”：

 安拉的尊名“引导的主”，在莱麦丹月的体现。

“引导的主”的意义：

“引导的”一词源于动词“引导”，至尊至大的安拉说：

“安拉召人到平安的住宅，并引导其所意欲引导的人走上正路”

（尤努斯章 第25节）

 至尊至大的安拉给予人选择的自由，谁想要引领，安拉便指引他到平安的住宅，他因它被造。
 “引导”的字面意义是指示，“引导他”即是指引他真理，“礼物”被称为被指引的，因为被赠予的人的心会被牵引。
 清高的安拉说：

“我确已指引他正道，他或是感谢，或是辜负”

（人类章 第3节）

通过宇宙指引：

至尊至大的安拉通过宇宙引导人。
 安拉是强大的，宇宙中有他强大的迹象。
 他是富裕的，宇宙中有他富裕的迹象。
 安拉是全知的，宇宙中有他知识的迹象。
 安拉是仁慈的，宇宙中有他仁慈的迹象。
 宇宙彰显着安拉美好的尊名和优越的属性。

“你说：你们要观察天地之间的森罗万象。一切迹象和警告者，对于不信道的民众是毫无裨益的”

（尤努斯章 第101节）

通过《古兰经》引导：

至尊至大的安拉用他的语言引领人，清高的安拉说：

“安拉确是全聪的，确是全明的”

（朝觐章 第75节）

“安拉是全知隐秘的”

（忏悔章 第78节）

“安拉是全能于万事的”

（黄牛章 第20节）

 超绝的安拉是引导者，他用他的话引导你，《古兰经》是通往至尊至大的安拉的大门，它包含了断法、命令、禁止、方针、前人的消息、后人的消息、未来的讯息及对至尊至大的安拉的介绍。

通过宇宙和《古兰经》一同引导：

 光有宇宙不行，还要有《古兰经》。
 进入大学，你想着敞亮的教室，宽敞的大厅，美丽的花园，学生宿舍，实验室、歌剧院、图书馆，令你惊奇不已。但是不论你如何思考大学的构造、教室、学生宿舍、花园、图书馆，你都无法知晓它的内部制度，升留级的规章，老师的姓名，这些要从各院校的介绍上了解，系主任、院长、教授，及其专业，升级的方法，转学的制度也是。
 超绝伟大的安拉以他的行为引领，我认为某位读者，安拉确已用行为教导他。
 你与众礼了晨礼，一整天你都会感到说话清晰，状态饱满，内心充盈，人们与你谦和，事务顺利。
 第二天，你没礼晨礼，困难重重，他以行为教导你。与众礼晨礼那天，你在安拉的照护下；但你放弃晨礼，路上、工作中、家里都遭遇困难。

引导的种类：

1- 广义的引导：

 清高的安拉说：

“他说：穆萨啊！谁是你俩的主？他说：我们的主，是天性赋予万物，而加以引导的”

（塔哈章 第49-50节）

2- 信仰的引导：

 指引你信仰他，信仰他的经典，信仰真理。

3- 顺利的引导：

 清高的安拉说：

“我把他们的故事，诚实地告诉你，他们是几个青年他们信仰他们的主，而我给他们增加正道”

（山洞章 第13节）

4- 乐园的引导：

清高的安拉说：

“他要引导他们，并改善他们的状况，且使他们入乐园——他已为他们说明那乐园了”

（穆罕默德章 第5-6节）

 在美好的莱麦丹月，“引导的主”体现在他的仆人上，他指引他们到于他。如果莱麦丹月没有结束，他们只向他祈祷，只崇拜他；报应日，他们呼唤“安拉至大”。

“以便你们赞颂安拉引导你们的恩德，以便你们感谢他”

（黄牛章 第185节）